„Przemoc w szkole – jak ją rozpoznać i jak reagować?”.
3 października br. uczniowie klas IV i V uczestniczyli w zajęciach z pedagogiem pt. „Przemoc w szkole – jak ją rozpoznać i jak reagować?”.
Na początku odbyła się burza mózgów – dzieci zastanawiały się, co już wiedzą o przemocy. Okazało się, że uczniowie potrafią rozpoznać tylko niektóre formy krzywdzenia: wyśmiewanie, popychanie, bicie, obrażanie.
Następnie obejrzały prezentację o przemocy i jej rodzajach, dowiadując się, że rani nie tylko przemoc fizyczna, ale także psychiczna, słowna, relacyjna czy cyberprzemoc. Aby lepiej to zrozumieć, uczniowie przeprowadzili eksperyment z kredą – rzucili nią o podłogę. Kreda rozpadła się na kawałki, które można było pozbierać, ale nigdy nie odzyskały dawnego kształtu. To mocne porównanie pokazało, że człowieka skrzywdzonego przemocą też nie da się „posklejać” tak, by zapomnieć o ranach.
Kolejnym elementem była scenka „Hejt w sieci”, w której pokazano historię chłopca wrzucającej zdjęcie do Internetu. Złośliwe komentarze hejtera zraniły go, lecz dzięki wsparciu świadka zrozumiał, że nie jest sam i może się bronić – blokując, zgłaszając i szukając pomocy u dorosłych.
Na zakończenie uczniowie wspólnie doszli do wniosku, że każdy ma prawo do bezpieczeństwa i szacunku, a obojętność wobec przemocy oznacza przyzwolenie.